Grej of the day-presentationer

Här kommer en lista med alla Grej of the day presentationer jag hunnit göra. 

Platser/Byggnader 

Händelser/arrangemang 

Personer 

”Saker” 

Naturfenomen 

Djur 

Nyast

Annonser

eTwinning Annual Conference 2017

IMG_7672Vi var omkring 650 eTwinnare som deltog i konferensen.

Temat var;

IMG_7671

”The focus of the eTwinning Annual Conference 2017 is to share how eTwinning can raise the capabilities of schools to address three main factors of exclusion: cultural differences, educational difficulties and geographical obstacles which continues the work of promoting ‘and non-discrimination through education’. In this context, eTwinning can turn inclusion into action via specific international projects, dedicated professional development opportunities and above all, by networking teachers so that they feel part of an inclusive community.
More generally and taking stock of eTwinning’s achievements over its 10 years activity, we are convinced that this initiative could contribute to addressing challenges of national education systems in the common goals of improving education in Europe and preparing European citizens.
The idea is to enable you to have a better understanding of eTwinning and to discuss with your colleagues from other countries on how eTwinning could become more embedded in your national system and be further developed at the level of the school organisation.”

Läs mer om konferensen här; eTwinning annual conference 2017

Konferensen startade med en föreläsning av Marc Penfold. Han jobbar på en skola, Babington, där de jobbar just med inclusion.

IMG_7693

IMG_7694

Han visar en bild på hallen i skolan. De sätter upp en flagga för alla nationaliteter som finns på skolan.

Marc Penfold.jpg

Lånad bild från https://www.eiseverywhere.com/ehome/etwinning2017/581033/

Efter föreläsningen var det dags för Network activity –

Vi blev indelad i grupper och skulle tillsammans skapa en film på 60 sekunder som skulle handla om;

What brings us together?

Här är det vinnande bidragen;

På kvällen var det Prize-Winning award dinner. Vi fick se filmer från – European eTwinning winners.

Dagen efter fick vi gå på workshops. Jag hade valt dessa;

Workshop 1 – The inclusive power of animated storytelling

Vi fick testa en app – Toontastic 3D – där vi skulle skapa en berättelse, där en av karaktärerna till en början skulle vara exkluderad för att sedan bli inkluderad. Väldigt bra övning och trevlig app att använda tillsammans med eleverna.

Workshop 2 – Coding with eTwinning

Tips och idéer på hur man kan jobba med programmering och eTwinning. Några exempel;

Code.org,

Analoga övningar

Kodable

Workshop 3 – Teach Meet

Man fick anmäla sig om man ville berätta om eTwinning-projekt man haft.

Workshop 4 – MORE: Mobile Resources on Education

Det handlade mest om; – Hur kan vi hänga med i digitaliseringen?

Skärmavbild 2017-11-03 kl. 12.33.37

Skärmavbild 2017-11-03 kl. 12.32.13

Skärmavbild 2017-11-03 kl. 12.32.27

Skärmavbild 2017-11-03 kl. 12.31.58

Konferensen avslutades med ett fint tal av Maltas ”minister of education and employment”.

Han pratade om hur eTwinning är ett fantastiskt arbetssätt. Att med eTwinning har man stor möjlighet att jobba med jus inclusion. Han säger även såhär;  ”One size fits all” is not an inclusive approach!

Nu är jag redo för att tillsammans med eleverna skapa ett eTwinning-projekt om inclusion.

Hur gör vi det? Jag tror att eleverna har många tankar!

Återkommer lite senare om det!

Att få vara en del av denna eTwinning-familj är stort!

Är ni nyfikna? In och skapa ett konto på; eTwinning.net

Andra tips

eTwinning-blogg

eTwinning Sverige Facebook

eTwinning Europe Facebook

eTwinning Europe youtubekanal

eTwinning Europe Twitter

Hashtagen från konferensen i sociala medier – #eTconf17

 

IMG_0083

European Quality Label

I våras startade jag ett eTwinning projekt ”Learn something new, learn something cool”.

Varför jag startade projektet var för att mina elever önskade att jobba med Grej of the day på engelskan också (behöver jag säga att eleverna älskar Grej of the day?). Bra idé tänkte jag! MEN, det kommer ta tid för mig att komma igång med det.

Vi har tidigare jobbat med olika eTwinning-projekt, så tanken slog mig, varför inte kombinera Grej of the day och eTwinning? Det måste ju funka.

Jag satte ihop en projektplan och la ut den på eTwinning. Väldigt många intresserade lärare hörde av sig från alla möjliga olika länder runtom i Europa och var nyfikna på projektet.

Jag knåpade ihop en presentation om ishotellet i Jukkasjärvi för att visa på ett ungefär hur vi tänkte. Men jag visade även klippet med grundaren (Micke Hermansson) när han föreläste på TedX i Binnenhof.

De blev helt lyriska och ville vara med i projektet.

Jag föreslog att varje land skulle börja med att skapa en presentation om något från deras land/stad, som var intressant. Precis som Grej of the day, en plats/händelse/person eller något annat intressant som haft eller har betydelse för oss människor.

Men sedan blev många så ivriga att de ville göra presentationer om annat intressant runtom i världen.

Att det skulle bli så många som 77 intresserade lärare hade jag ingen aning om. Men häftigt är det!

Efter ett tag ansökte jag om en National Quality Label (Som ges till lärare med utmärkta projekt! En utmärkelse av att projektet har uppnått en Nationell och Europeisk nivå). Jag fick en National Quality Label men även en Europeisk Quality Label.

Detta skulle då uppmärksammas. Så jag fick jag besök av eTwinning-ambassadören i Skellefteå kommun. Vad jag inte visste var att vår skola skulle belönas med en vinstsumma som vi kan använda till inköp av robotik/programmering! SÅ KUL!

Så nu med en Quality Label och European Quality Label kände jag mig otroligt stolt. Men som om det inte var nog med det så lyckades jag även vinna svenska eTwinning-priset till råga på allt. Så kul!

IMG_2615

Än en gång är eTwinning helt fantastiskt!

Vi är stolta! Och vi har all rätt att vara stolta!

Barnen är vår framtid! Att kunna ge dem möjligheten att genom kontakt med skolor runtom i Europa, förstå vår omvärld, våra olikheter men även samhörighet, att vi bara är en del av världen – det är så värdefullt! eTwinning öppnar fantastiskt många dörrar! Barnen gillar det, jag gillar det. WOW!

Grej of the day

Ledtråd;

Stor miljömanifestation

Grej of the day – Earth Hour

Ledtråd;

Världsberömd felkonstruktion

Grej of the day – Lutande tornet i Pisa

Ledtråd;

  • Gör andra mållösa
  • Bäst i Sverige på att pricka rätt

Grej of the day – Zlatan Ibrahimovic

Ledtråd;

Hjärnkoll i djurlivet

Grej of the day – Zombiemyra

Ledtråd;

  • Under ytan – Down under
  • Undervattensvärld

Grej of the day – Stora Barriärrevet

 

Programmering

Programmering är ett hett ämne nu. På vår skola har vi testat ett pilotprojekt i programmering. Förskoleklass – åk 5 har testat olika programmeringsprojekt.

Förskoleklass jobbade med boken Hej Ruby

Hello-Ruby_front-600x792

bild lånad från hejruby.se

Åk 1 fick testa Blue-Bot

IMG_0323.JPG

Åk 2 testade dansprogrammering

FullSizeRender 3    3B709246-A903-4C57-8376-F1A9DB3E4A32     FullSizeRender 4

Åk 3 bekantade sig med roboten Dash

IMG_1409

Åk 4 lärde sig programmera i Scratch

FullSizeRender 5.jpg

Åk 5 arbetade med roboten mBot

IMG_1412

Under höstterminen gjorde vi olika uppdrag för se hur man kan väva in programmering med andra ämnen.

Efter pilotprojektet köpte vi in några robotar till skolan.

Nu försöker utveckla arbetssätt för att det inte ska kännas som det är något man gör ”utöver”.

Hur kan man kombinera programmering med befintliga ämnen?

Jag har testat kombinera Blue-Bot med engelska. Det har varit uppskattat bland eleverna.

Vi har gjort en Blue-Bot matta med 42 rutor. När vi vill kunna använda det i så många ämnen som möjligt valde vi att lämna rutorna blanka.

IMG_1883

Se lektionsplanering nedan i PDF

Engelskalektion med Blue

QR-koder och sifferkort finns också som PDF nedan.

1-42

engelska QR bluebot

Man kan skriva ut QR-koderna i mindre storlek om man vill.

 

Källkritik

Skolan har i uppdrag att överföra grundläggande värden och främja elevernas lärande för att därigenom förbereda dem för att leva och verka i samhället. Skolan ska förmedla de mer beständiga kunskaper som utgör den gemensamma referensram alla i samhället behöver. Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Det är också nödvändigt att eleverna utvecklar sin förmåga att kritiskt granska fakta och förhållanden och att inse konsekvenserna av olika alternativ. (…) En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.” (s. 9) LGR11

Nedan följer lite tips på material vi använder oss av på vår skola när i jobbar med källkritik tillsammans med eleverna.

lillavirallararhandl-LARGE (lånad bild från metro)

Lilla viralgranskaren

Nosa på nätet – Superundersökarna

En sagobok om källkritik som tagits fram i samarbete med skolverket.

Nosa-pa-natet-sagoboken(lånad bild från Statens mediaråd)

Superundersökarna – berättelse

Superundersökarna – lärarhandledning

Hur vet du det?

En serie i 5 delar som berör källkritik.

Hur vet du det?/UR (lånad bild från UR)

UR – Hur vet du det?

Hur vet du det? Lärarhandledning

Hur har man ett nätprat?

Här finns diskussionsfrågor till barn i olika åldrar. Perfekt när man vill prata om barnens digitala vardag.

natprat (lånad bild från Surfa lugnt)

Nätprat – kort

Grej of the day

Ledtråd;

Cellsam plats

Grej of the day – Fort Boyard

 

Ledtråd;

Här finns unikt djurliv

Grej of the day – Galapagosöarna

 

Ledtråd;

Efternamnet blir högt

Grej of the day – Eiffeltornet

 

Ledtråd;

Stava rätt

Grej of the day – Vasaloppet

 

Ledtråd;

Sångfågel-kamp

Grej of the day – Melodifestivalen

Grej of the day

Ledtråd;

  • The King
  • …of Rock’n roll

Grej of the day – Elvis Presley

Ledtråd;

Nordlig ursprungsbefolkning

Grej of the day – Samer

Ledtråd;

  • ”Gruv-Hantverk”
  • Block på block på…

Grej of the day – Minecraft

Ledtråd;

  • Kärlek är en rättighet
  • Vi gillar olika

Grej of the day – Pride

 

 

Grej of the day

Ledtråd;

  • Skolsugen tjej
  • Ung pristagerska

Grej of the day – Malala

Ledtråd;

  • Fängslande ställa
  • Finka omringat av vatten

Grej of the day – Alcatraz

Ledtråd;

  • Rusande ras
  • Rasande fart

Grej of the day – Lavin

Ledtråd;

  • Lång och slingrande
  • Lång rad med stenar

Grej of the day – Kinesiska muren

Ledtråd;

  • Fängslande kämpe
  • Världens mest berömda fånge

Grej of the day – Nelson Mandela

Rapport från en eTwinning-ambassadör — eTwinning

Hej! Elisabeth Lindström heter jag och jobbar på Modersmålsenheten i Skellefteå som projektledare för fjärrundervisning. Jag har också ett uppdrag som eTwinning-ambassadör i Sverige och av den anledningen har jag varit och delat ut ett diplom och en värdecheck till Emelie Eriksson lärare i åk 2 och 3 på Norrhammarskolan i Skellefteå. Hon får en…

via Rapport från en eTwinning-ambassadör — eTwinning

Min vision med denna blogg är att dela med mig av pedagogiska tips och idéer!

%d bloggare gillar detta: